不忘初心,继往开来,奋力开启学校高质量发展新征程--院长何学军在建校60周年高质量发展大会上的讲话

作者:发布时间:2018-11-10发布部门:宣传部

尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位校友,老师们、同学们、朋友们:

大家上午好!

江北福地,人杰地灵。今天,我们诚邀各位关心、支持学校建设发展的领导、嘉宾、校友,共同见证学校创建六十周年,共同重温历史,畅叙友情,共谋学校发展大计,在此,我谨代表学校一万多名师生员工,向莅临大会的各位领导和嘉宾表示热烈的欢迎!向长期以来支持学校发展的各级政府、教育主管部门、社会各界朋友、行业企业组织和兄弟院校致以诚挚的谢意!向全省、全国以及世界各地的南科院广大校友致以亲切的问候!向为学校事业发展作出卓越贡献的历届老领导、老同志和在三尺讲台上教书育人的各位老师表达崇高的敬意!

习近平总书记在党的十九报告中提出:“要优先发展教育事业,加快教育现代化、建设教育强国。”这标志着中国教育现代化建设进入新时代,迈向新征程。

60年来,学校与全国高等职业院校一道,走过了艰苦奋斗的创业期,迎来了创新发展的战略机遇期,在人才培养科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际交流与合作等各领域取得了成绩,开辟了未来高质量发展之路。

下面我们从回顾历史、把握现在、展望未来等三个维度来总结经验、共谋发展。

一、不忘初心,立德树人,服务行业做贡献

习近平总书记指出:“不忘历史才能开辟未来,善于继承才能善于创新。”只有坚持从历史走向未来,才能更好地发展事业。六十年来,学校的职业教育事业一直与范旭东、侯德榜等爱国实业家的光辉名字紧密相连,传承着生生不息的奋斗基因和企业血脉,用勤劳和智慧,用坚定与执着,书写着一个个精彩的“南科故事”。

1、不懈奋斗,赢得行业发展先机

一部科院史,满载建设情。1934年,面对民生艰难、产业凋敝的旧中国落后面貌,现代爱国实业家、中国化学工业之父范旭东先生、著名化学家侯德榜先生创办的近代中国第一家硫酸铵厂,时称永利南京铔厂。中国的第一袋化肥、第一包催化剂、第一台高压容器以及第一套合成氨、硫酸、硝酸等装置在这里诞生,创造了30多项“中国化工之最”,被誉为“远东第一大厂”,南京大厂因此得名并奠定了其在全国化学工业发展中的重要地位。早在1945年,毛泽东主席接见范旭东,称赞他为“工业先导,功在中华”。1949年周恩来总理盛赞:“永利公司是一个技术篓子,荟萃了很多人才,这些人才在新中国的建设中是极可贵的。”80多年过去了,如今的“永利铔厂旧址”已列入南京市文物保护单位和工业遗址名录,两位先生的雕像屹立在南京科院,成为南科人心中艰苦奋斗、永不懈怠、创新创业的丰碑。

2、上下求索,服务产业办教育

产业推动教育,教育服务产业。学校的办学史是一部产教融合的发展史。六十年栉风沐雨,几代人不畏艰难,砥砺前行,不懈努力,铸就了南京科院的甲子辉煌。上世纪三十年代,永利公司在建厂初期为了培养人才,开设了工人讲堂,这是学校最早的办学雏形。1958年5月,原南化公司为满足企业发展需要并支援各地人才需求,筹建了永利化工专科学校,学校就此正式成立。办学伊始,筚路蓝缕,校舍仅有八个教室,首届学生仅百余名,开设有机、无机、化机三个化工类专业,实行半工半读,教育与生产劳动相交替进行,开启了现代工学结合、校企合作办学模式的初步探索。20世纪六十年代初和七十年代中期,为满足化工建设人才的需要,曾先后两次举办本科教育。几十年来,学校坚持学历教育、专业人才培养和在岗提升、职业培训并举,为全省乃至全国石油化工企业培养输送了大批专业技术人才,为企业发展和我国化学工业建设做出了积极贡献,为南科院“10院3部1中心”的人才培养组织架构、“一体两翼”的专业布局奠定了基础。

3、育人为本,拓展职教新模式

新时代的职业教育事业发展迎来了“春天”,万象更新、活力四射。学校积极探索以工作过程系统化为主导,工学交替、任务驱动、项目导向等教学改革,深化“工学结合”的职业教育教学模式,探索和彰显“做中教、做中学”的技能型人才培养规律和特色。办学六十年来,学校培养了8万余名各类人才,涌现出了一批杰出校友:“大国工匠”薛魁多次受到中央领导接见,能源控制专家钱锋于2015年当选为中国工程院院士;优秀校友严旭明于2016年喜获国家技术发明二等奖;长期从事国企和国资工作的校友马秋林,2016年被提任为江苏省人民政府副省长……广大校友为学校赢得了崇高荣誉,是推动学校坚持立德树人、追求高质量发展的不竭动力。

二、以人为本,抢抓机遇,跨越发展铸辉煌

伴随着党和国家科教兴国战略、人才强国战略的实施,高等职业教育成为我国高等教育大众化的重要推动力量,成为经济结构调整、产业优化升级转型的重要基石。学校坚持“以服务为宗旨、就业为导向、走产学研结合发展道路”的办学理念,健全政府主导、行业指导、企业参与的高职教育办学体制机制,深化工学结合、校企合作和顶岗实习的人才培养模式改革,探索集团化办学、实施现代学徒制,培养适合“新产业、新经济、新业态”需要的高素质技能型专门人才,推动教学科研互促、科研反哺教学,推动科研平台建设,提高师资队伍水平。2015年,经江苏省人民政府批准,学校更名为南京科技职业学院,开启了转型发展、跨越发展和内涵发展的新征程。

1、项目带动,提升办学新境界

在我国全面推进新型工业化、全面建成小康社会进程中,经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才需求更加迫切,国家教育部推出了“国家示范性(骨干)高职院”建设计划。学校抓住历史机遇,实施“大项目带动大发展”战略,先后获批省级示范性高职院校和国家示范性骨干高职院校,跻身全国高职院校的第一方阵。学校全力构建紧密型合作办学体制机制,探索股份制合作企业化运作模式,打造“前校后园”办学布局,共筑“育研用创”办学高地,牵头组建江苏化工职教集团,实施集团化发展战略,架通现代职业人才成长“立交桥”,实现了学校职业教育工作高水平、高层次发展。

2、载体支撑,构筑科技新平台

教育部在深化高等职业教育改革中明确要求,高职院校要“走产学研结合的发展之路”。我校紧扣先进制造业、高新技术产业以及现代服务行业发展形势,瞄准技术应用的“最后一公里”,鼓励教科研人员把研究放在企业里,把项目做到产品上,积极开展应用开发与转化研究,以服务求支持,以支持促发展,走“科研兴教”之路,形成了“人才、基地、项目”三位一体的科研运作体系。获批成为国家级科技企业孵化器、国家级众创空间、全国高校学生科技创业实习基地、省级大学科技园、创业园。目前科创园入驻企业总数达137家,园区企业总产值超2.5亿元,园区企业年纳税达到400多万元。2013年,学校在由江苏省科技厅等组织的“在宁高校与南京互动发展评估”中,获得在宁高职院校服务地方经济社会发展排名第一,2016、2017年获全国高职高专“服务贡献50强”。

3、开放办学,推动职教走出去

为响应“一带一路”倡议,顺应合作企业的人才需求,我校全面实施国际化开放办学战略,帮助丝路沿线走出去企业应对技能型劳动力匮乏、无法满足企业生产需要的问题,按照教育部《推进共建“一带一路”教育行动》计划,以培养走出去企业的本土化人才为目标,携手“走出去”企业开展留学生现代学徒制项目试点,成为教育部典型案例。积极开展境外合作办学,设立境外语言与职业培训中心和办学点,培养当地急需的“一带一路”建设者,使企业海外发展获得符合人力资源标准的当地员工。在国际化办学进程中,学校引入现代国际化办学理念,对标前沿的教育标准与专业技术知识,促进和带动了学校职业教育事业的整体发展。按照人才队伍建设“国际化”发展目标,围绕教师学术视野国际化、教育目标国际化、课程内容国际化、教学方法国际化等要求,选派专业带头人、骨干教师、管理人员赴境外研修和服务,拓展了教师的国际化视野和跨文化交流能力,有境外学习或工作经历的教师占比达45%以上。2016年,被列入江苏省教育厅“留学江苏目标学校”,招收来自欧、亚、非共20多个国家的留学生,在校规模超过500人,外国留学生的总规模和学历生数量在全省均名列前茅,学校蝉联全国高职高专“国际影响力50强”,逐步形成“双轮驱动拓展,四维协同推进”国际化开放办学模式。2018年3月31日,纳米比亚总统根哥布来校参访。

三、面向未来,目标引领,创新发展共圆梦

学校职业教育与经济建设和社会发展同频共振,有机共生。我国已成为世界上规模最大的职业教育体系,职业教育法律和制度标准体系日臻完善,基本形成了具有中国特色的职业教育国家教学标准体系框架,为学校未来的内涵发展、高质量发展奠定了基础,指明了方向。站在新时代,学校党代会明确了“国内一流、特色鲜明、充满活力”的现代化高职院校发展目标,勾勒出“实力南科院、魅力南科院、活力南科院”的美好愿景。

1、一流愿景,追求职教新超越

在供给侧结构性改革大背景中,为适应经济发展方式转变、产业结构转型和增长动力转换对技术人才的新需求,职业院校需要明确新的发展定位,确立新的发展愿景。早在2014年,国务院在《关于加快发展现代职业教育的决定》中明确提出:要“建成一批世界一流职业院校和骨干专业,形成具有国际竞争力的人才培养高地。”学校贯彻“德技并修、产教融合、工学交替、校企合作”的现代职业教育理念,按照“地方离不开、行业都认可、国际能交流”的办学思路,制定了学校“双高”行动计划,实施“十大工程”,围绕中国特色高水平院校、高水平专业建设标准,坚持全国教育大会提出的“三个牢固树立”和“四个相统一”,将劳模精神和工匠精神融入到人才培养全过程,培养具有国际视野、通晓国际规则的创新型技术技能人才,努力打造“特色化、高端化、国际化”的育人品牌。瞄准产业发展前沿,联合一流行业企业,引培一流师资队伍,创造一流办学条件,打造一流品牌专业(群),培养一流技术技能人才,提供一流应用技术研发和社会服务,形成一流办学机制和校园文化,努力为经济社会发展作出一流贡献,产生一流的国内外影响力、辐射力。通过推进产教融合、职普融合、理实融合、技术与文化融合、教育与生活融合、现代信息技术与教学融合,以“融合”创新的方式提升学生的就业创业能力,打造一流的职业技术人才培养高地。

2、特色发展,聚焦内涵塑品牌

办学特色是学校在长期办学过程中形成的独特风貌与特征,具有独特性,优质性,稳定性,发展性,导向性。我校在60年发展中,形成了勇立潮头的科技特色、融入江北新区的地域特色、立足化工的行业特色以及“实业报国”的文化特色,成为推动学校不断发展的靓丽名片,也成为科院人的共同精神特质。在长期的办学中我们深知,特色才拥有优势,特色才具备竞争力,特色才能打造品牌。未来,学校要进一步总结、凝练特色办学,形成和发展学校的精神主体、人才、专业、教学、资源、管理、科研、校企合作以及国际化办学等各方面的特色,共同构建特色的优质人才发展环境,为实现学校高质量发展提供支撑和保障。

3、活力兴校,协同共建新职教

习近平总书记要求,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。就是要为经济高质量发展培养更多大国工匠、提供人力资源支持。职业教育大有可为,也应当大有作为。“周虽旧邦,其命维新”,学校要进一步提升发展动能,综合利用各种社会因素,优化配置教育资源,在实现学校管理目标过程中形成的生生不息的生命力。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头,深化学校内部管理制度改革、人事薪酬制度改革、教学管理制度改革、人才培养模式改革、教育内容及方式方法改革。坚持人才第一资源,形成“政府支持、学校主导、产学合作、项目驱动”,打造信息互通、资源共享、成果共有的“政行校企”互利互惠合作模式,提升服务国家战略和区域发展能力。

甲子沧桑,弦歌不辍;学府新生,振翮远翔。学校建校60周年高质量发展大会是南京科院发展历史上的一个重要里程碑,。60年的奋斗与沧桑,60年的成功与辉煌,60年的荣耀与梦想,把握新时代、立足新起点、开启新征程,汇聚在今天这个历史性的时刻,每一个南科院人都倍感自豪、满怀信心。

面向未来,学校将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻全国教育大会精神,在上级主管部门和各级领导的指导下,在兄弟院校的关心下,在行业企业的推动下,在广大校友的支持下,一如既往地朝着建设“一流应用技术型高校”的宏伟目标奋勇前进,为我国高等职业教育事业和经济社会发展作出新的更大贡献!

各位领导、各位嘉宾,同志们,朋友们,再次感谢你们长期以来对学校发展的巨大支持!让我们共同携手,为早日实现学校办学目标、共同创造学校的美好明天而继续奋斗!

谢谢大家!

(文字根据录音整理,未经本人审阅)


官方微博微信互动

 南京科技职业学院官方微博 南京科技职业学院官方微信


版权所有·南京科技职业学院 地址: 南京市江北新区欣乐路188 邮编: 210048 Email: WebMaster@njcc.edu.cn 备案号 苏ICP备11033406
五分PK10